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课改在线
  • 放学了,谁能来接我

    2017-04-17 15:37:26

    下午三点半,孩子放学了;下午五点半,家长才下班。这个尴尬的时间差,让家长们疲于奔命。要么总是请假早退,要么干脆辞职,而许多家庭则选择请银发族早送晚接。放学了,谁能来接我?一个简单的问题,却让各方为难。这道三点半难题究竟有多尴尬,其他国家是否同样存在,社会、学校和
  • 优秀传统文化该怎样进校园?

    2017-01-11 18:16:48

    校本教材,选修课,国画、京剧、武术……近年来,优秀传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。在北京市,楼梓庄小学为每个年级都准备了一套《中华古典诗文(双语)校本教材》,6年共收录古诗184首、古文32篇;八一中学为学生们开设了校本选修课诗经往事,讲解诗经背后的文化。
  • 研学旅行怎样“研行”一致?

    2017-01-11 17:47:53

    纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。读万卷书,行万里路。推动研学旅行,对于孩子了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识实现全面发展十分有益。但现实中,存在出了意外事故怎么办、宁愿不出去,也不能出事等怕担责、懒政思想的教育工作者不在少数。思想认识不到位、协调机制不完善、
  • 古老的戏曲怎样遇见现代的孩子

    2016-11-22 10:51:55

    传统的戏曲因为博大精深,所以很难被大众理解和接受。但是做成动漫,一下子拉近了距离,让我们能看明白故事情节,小孩子也能看懂讲的是什么。在日前举办的2016年湖南省小学幼儿园音乐教师传统戏曲素养培训班上,湖南岳阳市经开区北港小学音乐教师柳瑛说。  在为期9天的培训中,柳瑛
  • 从美育高度开展学校公共艺术教育

    2016-10-23 19:05:21

    公共艺术教育是学校美育工作的核心组成部分,它的教学水平和开展状况直接影响着美育工作的成效。 近年来,学校公共艺术教育取得了很大成绩。课程目标更加明确,注重学生审美体验和审美能力的培养;课程体系更加完善,注重由艺术理论、欣赏类课程向艺术实践类课程延伸;课程内容更
  • 美育改革须破解“三重三轻”

    2016-09-12 18:56:47

    要发展学校美育就必须进行有针对性的改革,而建立中央和地方的协同推进机制,就要致力于解决学校美育存在的三重三轻问题。  教育部日前与北京、江苏、福建、山东等8省(市)签署学校美育改革发展备忘录,旨在推动中央部门和地方政府构建上下联动、统筹整合、协同推进的学校美育改
  • 怎么修?修了啥?聚焦全国各版语文教材修订

    2016-06-17 11:42:25

    近日,各地中小学入学报名工作陆续启动,语文教材的修订也再次受到关注。根据教育部今年4月公布的《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》,义务教育品德、语文、历史学科,起始年级使用新编、修订教材。  语文教材依据什么修?怎么修?修订后语文课本更注重哪些内容?新华
  • “3×2”阳光课程让每个孩子都快乐成长

    2016-05-28 14:47:48

    培养什么样的人,怎样培养人,永远是教育工作的主题。一个国家、一个时代,对培养什么样的人,怎样培养人的要求和期望集中体现在课程之中。课程改革必须放在突出位置,通过课程改革、课程建设、课程创新,来实现国家和时代对人才培养的与时俱进的新要求。而基础教育课程改革更是增
  • 深化教学改革需处理好几对关系

    2016-03-28 17:52:20

    课堂教学改革究竟要改变什么?课堂教学究竟要追求什么目标?我认为当前中小学课堂教学改革必须进一步辩证地处理好教学过程中的各种基本关系,以发展学生的学科能力为重点,全面提高课堂教学质量。
  • 教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”答记者问

    2016-03-28 17:36:26

    十二届全国人大四次会议新闻中心于今日15时在梅地亚中心多功能厅举行记者会,邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。